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中等職業(yè)教育分類發(fā)展的現(xiàn)實(shí)背景、設(shè)計(jì)思路與實(shí)踐路徑
我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期。所謂社會(huì)轉(zhuǎn)型，就是社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化形態(tài)、價(jià)值觀念等發(fā)生深刻變化。中等職業(yè)教育作為教育系統(tǒng)的組成部分，其發(fā)展必然離不開(kāi)整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)，因此也面臨轉(zhuǎn)型，逐步由單一滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)整體發(fā)展需求，向兼顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和個(gè)體多樣化發(fā)展需求轉(zhuǎn)變；由單一就業(yè)功能向基礎(chǔ)教育功能、個(gè)體發(fā)展功能、社會(huì)服務(wù)功能和民生功能等...
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構(gòu)建職業(yè)教育產(chǎn)教融合國(guó)家制度體系
整理：天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院中職部：高質(zhì)量發(fā)展是我國(guó)職業(yè)教育改革的重要目標(biāo)，其關(guān)鍵在于產(chǎn)教融合。產(chǎn)教融合可以推動(dòng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)有機(jī)銜接，通過(guò)產(chǎn)學(xué)合作機(jī)構(gòu)的設(shè)置、企業(yè)項(xiàng)目的合作研發(fā)、課程與教材的合作開(kāi)發(fā)等，將大大提高職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量。盡管國(guó)家層面出臺(tái)了一系列深化產(chǎn)教融合的政策文件，但從實(shí)踐層面來(lái)...
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關(guān)于做好我省2023年6月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)名工作的通知
按照《四川省高等教育招生考試委員會(huì) 四川省教育廳 關(guān)于做好普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試工作的通知》（川招考委〔2023〕1號(hào)）要求，我省將于2023年6月舉行首次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（以下簡(jiǎn)稱合格性考試）。為做好此次考試報(bào)名工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
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讓職業(yè)教育真正“香起來(lái)”——兩會(huì)內(nèi)外熱議如何提升職教吸引力
“增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力，就必須要凸顯類型教育特征，既要暢通職校生發(fā)展通道，也要進(jìn)一步‘鋪設(shè)’好與普通教育不同的賽道。”劉景忠對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的未來(lái)充滿信心，“把‘勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大’落到實(shí)處，職業(yè)教育的春天一定會(huì)來(lái)。”
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天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院中職部：職教本科生，中職教育真香！讀職高≠差！
“如果當(dāng)初沒(méi)選擇讀中職，我肯定考不上大學(xué)”，已經(jīng)成為某211大學(xué)研究生的張路（化名），慶幸自己選對(duì)了一條適合自己的成才路。中職學(xué)校怎么選？《成都職教》推出系列文章,便于廣大考生和家長(zhǎng)參考。
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關(guān)于發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡(jiǎn)介》的公告
2021年3月，我部印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》，對(duì)職業(yè)教育專業(yè)體系進(jìn)行了系統(tǒng)升級(jí)和數(shù)字化改造。為貫徹落實(shí)職業(yè)教育法，實(shí)施好專業(yè)目錄，讓辦學(xué)主體和社會(huì)各界更加方便準(zhǔn)確地了解職業(yè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)的基本內(nèi)容，我們組織研制了與新版專業(yè)目錄配套的中職、高職專科、高職本科全部1349個(gè)專業(yè)的專業(yè)簡(jiǎn)介，現(xiàn)予以發(fā)布。
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天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院中職學(xué)校辦學(xué)：升學(xué)還是就業(yè)
中職教育實(shí)現(xiàn)了我國(guó)先賢提出的“有教無(wú)類、因材施教”的教育理想。中職學(xué)校的存在，完善了中等教育的生態(tài)系統(tǒng)，打破了高中鐵板一塊，使中等教育呈現(xiàn)出多樣化和可選擇，避免、減少了因高強(qiáng)度知識(shí)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的壓力、焦慮等心理問(wèn)題，使學(xué)業(yè)困難的學(xué)生心向陽(yáng)光，樹(shù)立起生活的信心和勇氣。10年來(lái)，中職為社會(huì)培養(yǎng)了近5700萬(wàn)畢業(yè)生，就業(yè)率持續(xù)保...
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成都首次劃定“職普融通班錄取指導(dǎo)線” 職高普高學(xué)生都有“二次選擇權(quán)”
6月30日，成都市公布“5＋2”區(qū)域中考分?jǐn)?shù)線，今年首次劃定了“職普融通班錄取指導(dǎo)線”，即485分，低于“普高線”20分。“職普融通班錄取指導(dǎo)線”給予了學(xué)生二次選擇的機(jī)會(huì)，進(jìn)入“職普融通班”的學(xué)生，在高一年級(jí)期間經(jīng)過(guò)學(xué)業(yè)考核、達(dá)到對(duì)口普通高中學(xué)校要求的，可轉(zhuǎn)入普通高中。同時(shí)，普通高中學(xué)生也可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)入中職學(xué)校就...
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通航學(xué)院中職部：上職校3年后職業(yè)高考本科有哪些利好！
2014年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》首次提出“探索發(fā)展本科層次職業(yè)教育”；2019年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》再次提出“開(kāi)展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)”；本次《意見(jiàn)》中又明確提出，2025年，“職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%”的目標(biāo)任務(wù)。
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四川省2021年具有中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資格學(xué)校及專業(yè)的通告（成都市部分）
四川省2021年具有中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資格學(xué)校及專業(yè)的通告（成都市部分）
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