一、什么叫普職融通
       普職融通也叫普職融合，是由中等職業(yè)教育與普通高中教育合作，雙方共同設(shè)計課程、互派師資、實行學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)的一種嶄新人才培養(yǎng)模式，普職融通是教育改革的重要內(nèi)容，普職融通符合個性發(fā)展內(nèi)心需求，符合普通高中多樣性發(fā)展要求。

        二、招生政策解讀

      （1）招生及錄取
        2023年文宮中學(xué)與眉山機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校擬招收“普職融通試點班”，按中考分?jǐn)?shù)從高到低錄取100名，學(xué)生在天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院中職部學(xué)習(xí)，試點班由名師執(zhí)教按普通高中教學(xué)計劃開展教學(xué)
     （2）招生范圍和選拔條件
       參加了四川省內(nèi)2023年中考的眉山天府新區(qū)區(qū)域內(nèi)的和市外的應(yīng)屆初中畢業(yè)學(xué)生。如報名人數(shù)超過招生計劃，則按中考成績由高到低錄取并公示。
     （3）普職融通優(yōu)勢
       普職融通是由中職學(xué)校和普通高中合作開辦，第一年學(xué)習(xí)普通高中課程，一年結(jié)束后，由眉山市教體局組織進(jìn)行考試，合格者可轉(zhuǎn)入普通高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，給中考成績踩普高線的學(xué)生第二次機(jī)會，轉(zhuǎn)入普通高中且取得普通高中學(xué)籍。

       三、學(xué)籍與就讀地點
       普職融通班
       第一年入學(xué)后所有學(xué)生在眉山機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦理中職學(xué)籍注冊手續(xù)，在通用航空職業(yè)學(xué)院中職部普職融通班學(xué)習(xí)。第二年起，按照選拔辦法轉(zhuǎn)入到普通高中就讀的學(xué)生，學(xué)籍轉(zhuǎn)入文宮中學(xué)，注銷中職學(xué)籍，同時納入普通高中學(xué)籍管理，在文宮中學(xué)學(xué)習(xí)。
       普職融通班未達(dá)到轉(zhuǎn)學(xué)籍條件的學(xué)生，從高二（第三學(xué)期）起在眉山機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校繼續(xù)就讀。仁壽縣文宮中學(xué)可動員和支持高一及高二第一學(xué)期半期考試未進(jìn)入本科培養(yǎng)線的學(xué)生轉(zhuǎn)入眉山機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校，通過職教高考沖刺本科，將來成為高端技術(shù)技能型人才。

天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院中職部

        天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的非營利性全日制普通高等學(xué)校，是中國第一所通用航空職業(yè)學(xué)院。四川航空集團(tuán)有限責(zé)任公司是學(xué)校的重要股東。學(xué)校現(xiàn)有在校生1.1萬余人，教職工400余人。眉山機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校是天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院直屬中專部，學(xué)校創(chuàng)辦于1974年，原為國家郵電部主辦的郵電通信技工學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，職教文化深厚，先后被省、市、區(qū)評為先進(jìn)辦學(xué)單位。
        學(xué)校坐落于國家級新區(qū)一四川天府新區(qū)天府大道二段666號，區(qū)域位置明顯。校園由清華大學(xué)建筑設(shè)計院規(guī)劃設(shè)計，占地1100余畝，建筑面積25萬余平方米，教育設(shè)計容納量1.5萬余人，擁有業(yè)內(nèi)獨(dú)有455平方公里飛行訓(xùn)練空域。初中畢業(yè)生報讀中職部前三年注冊全日制中職學(xué)籍，中職畢業(yè)后參加四川省單招考試，對口高職考試等方式進(jìn)入通航學(xué)院學(xué)習(xí)，畢業(yè)后獲得全日制大專文憑。

文宮中學(xué)簡介

       四川省仁壽縣文宮中學(xué)由著名愛國將領(lǐng)潘文華將軍創(chuàng)建于1939秋，歷史傳承悠久、文化底蘊(yùn)厚重，是市縣聞名的老牌高中之一。
      學(xué)校現(xiàn)有教職工160余人，其中研究生4人、高級教師60余人、一級教師70余人，省級優(yōu)秀教師1人，市縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任等50余人，縣政府津貼獲得者50余人，在校學(xué)生1700余人。建校80多年來，文宮中學(xué)承載天地之靈氣，歷經(jīng)歲月之滄桑，在各級黨委政府和行政主管部門的持續(xù)關(guān)心下，歷代文中人精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取，學(xué)校辦學(xué)條件不斷提升，育人理念不斷優(yōu)化，素質(zhì)教育全面實施，高考成績連年攀升_各項事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)，藝術(shù)體育大放異彩，市縣級比賽載譽(yù)而歸，獲得社叁各界的廣泛認(rèn)可，走出了一條符合自身實際的特色高中之路，文宮中學(xué)以精致的教育、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和驕人的業(yè)績，展示出了無可比擬的獨(dú)特魅力，成為眉山市鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中教育的一面旗幟。

普職融通班的教育教學(xué)與學(xué)生管理

（一）班級管理
        普職融通班教學(xué)地點在眉山機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校，目常管理工作由仁壽縣文宮中學(xué)與眉山機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校共同承擔(dān)，安排正副班主任共同教育和管理，由屬地校區(qū)管理考核。

（二） 課程教學(xué)
       普職融通班文化基礎(chǔ)課實施普通高中一年級教學(xué)計劃，各科課時按普通高中課時標(biāo)準(zhǔn)排課，文化基礎(chǔ)課教師由文宮中學(xué)選派優(yōu)秀教師任教，高一階段教學(xué)過程管理及考核按照普教標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行；同時按所屬專業(yè)開設(shè)中職教育專業(yè)認(rèn)知課程，由眉山機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校選派優(yōu)秀教師任教。
       雙方學(xué)校均應(yīng)當(dāng)對普職融通班教育教學(xué)進(jìn)行監(jiān)管，同等承擔(dān)教育責(zé)任和享受教育成效，辦學(xué)獎勵由雙方學(xué)校共享。仁壽縣文宮中學(xué)與眉山機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校定期開展普職融通班研討活動，不斷總結(jié)形成經(jīng)驗，指導(dǎo)今后工作。

（三）資助政策
        嚴(yán)格按照學(xué)籍隨人走的原則，各項資助政策按新注冊學(xué)籍屬性享受，嚴(yán)禁發(fā)生雙重學(xué)籍、人籍分離。學(xué)生學(xué)籍在眉山機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校的，職業(yè)教育減免學(xué)費(fèi)按政策享受（收費(fèi)時學(xué)生已免交該部分） 學(xué)生學(xué)籍轉(zhuǎn)入文宮中學(xué)的，按照普通高中的相關(guān)資助政策享受。

（四）畢業(yè)領(lǐng)證
       高一結(jié)束后學(xué)籍轉(zhuǎn)入文宮中學(xué)的學(xué)生，符合畢業(yè)條件的，則由文宮中學(xué)負(fù)責(zé)頒發(fā)普通高中畢業(yè)證書，參加全國普通高校招生考試；其余未轉(zhuǎn)讀文宮中學(xué)的普職融通班學(xué)生和由普高轉(zhuǎn)入天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院中職部的學(xué)生，符合中職學(xué)校畢業(yè)條件的，由眉山機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校頒發(fā)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書，學(xué)生可選擇普通高考（含藝體）、對口高考、高職單招擴(kuò)招或就業(yè)。